如何解答高中物理計(jì)算題

 

　　如何才能解答好高中物理應(yīng)用題呢?以下是天材教育針對(duì)答題技巧進(jìn)行的解析以及高中物理計(jì)算題解答方法和分析思路，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、參考。

 

　　(1)仔細(xì)審題，明確題意

 

　　每一道計(jì)算題，首先要認(rèn)真讀題，弄清題意。審題是對(duì)題目中的信息進(jìn)行搜索、提取、加工的過(guò)程。我們初審時(shí)所獲取的信息，可能既包含有利的解題信息，又包含不利的解題信息，也有可能是不完整的，這都會(huì)使解題偏離正確的方向，造成一步錯(cuò)，步步錯(cuò)的局面。在審題中，要全面細(xì)致，特別重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜止、勻速、恰好達(dá)到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個(gè)較為復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，此種情況下，要把整個(gè)過(guò)程分解成幾個(gè)不同的階段，充分地想象、分析、判斷，建立起完整準(zhǔn)確的物理情景和模型，還常常要通過(guò)畫(huà)草圖展示物理情景來(lái)幫助理解題意，保證審題的準(zhǔn)確性。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場(chǎng)。

 

　　(2)敢于做題，貼近規(guī)律

 

　　立足于數(shù)學(xué)方法，解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個(gè)數(shù)，然后求解。怎樣建立方程呢?方程蘊(yùn)含在物理過(guò)程中以及整個(gè)過(guò)程的各個(gè)階段中，存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中;隱藏在約束關(guān)系之中。

 

　　首先應(yīng)由題目中的物理現(xiàn)象及過(guò)程所對(duì)應(yīng)的或貼近的物理規(guī)律，建立主體關(guān)系式。然后，根據(jù)物理過(guò)程建立題意所提供信息的縱向、橫向的相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系。所謂縱向關(guān)系是指同一研究對(duì)象的前后過(guò)程的相互關(guān)系;所謂橫向關(guān)系是指某一研究對(duì)象與其他物體間的相互關(guān)系。 

 

　　(3)敢于解題，深于研究

 

　　遇到設(shè)問(wèn)多、信息多、過(guò)程復(fù)雜的題目，在審題過(guò)程中，若明確了某一階段的情景，并列出了方程。要敢于先把結(jié)果解出來(lái)，這對(duì)完全理順題意起著至關(guān)重要的作用。

　?、俸芏嗲闆r下第二階段的情景要由第一階段的結(jié)果來(lái)判定，所以第一階段的結(jié)果成為打通障礙的重要武器。

　?、诋?dāng)所列方程的個(gè)數(shù)少于未知數(shù)的個(gè)數(shù)時(shí)，一次處理可同時(shí)消去兩個(gè)未知數(shù)。如用下圖所示電路可測(cè)量出電池電動(dòng)勢(shì)E和(r+R0)，除非R0已知，才可測(cè)出電池內(nèi)阻r。

 

　　(4)重視規(guī)范，力爭(zhēng)高分。

 

　　解題規(guī)范化的具體要求：書(shū)寫(xiě)清楚，規(guī)律方程原始準(zhǔn)確、條理規(guī)范，文字符號(hào)要統(tǒng)一，單位使用要統(tǒng)一，作圖要規(guī)范，結(jié)果要檢驗(yàn)(是否符合物理實(shí)際和物理規(guī)律)，最后要有明確結(jié)論。弄清楚哪些是已知條件，哪些是未知條件，最后結(jié)果必須用已知條件或要求的字母表示。

 

　　以上就是天材教育整理的如何解答高中物理計(jì)算題，供參考。